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中央宣傳部 司法部 民政部 農業(yè)農村部 國家鄉(xiāng)村振興局 全國普法辦公室關于印發(fā) 《鄉(xiāng)村“法律明白人”培養(yǎng)工作規(guī)范(試行)》的通知

時間:2021-11-25 瀏覽:244次 來源:司法部網站

各省、自治區(qū)、直轄市黨委宣傳部、司法廳(局)、民政廳(局)、農業(yè)農村(農牧)廳(局、委)、鄉(xiāng)村振興局、普法依法治理領導小組辦公室,新疆生產建設兵團黨委宣傳部、司法局、民政局、農業(yè)農村局、鄉(xiāng)村振興局、普法依法治理領導小組辦公室:

  現(xiàn)將《鄉(xiāng)村“法律明白人”培養(yǎng)工作規(guī)范(試行)》印發(fā)給你們,請結合實際抓好貫徹落實。

  中央宣傳部 司法部 民政部    

  農業(yè)農村部 國家鄉(xiāng)村振興局   

  全國普法辦公室   

                              2021年11月8日   

   

  鄉(xiāng)村“法律明白人”培養(yǎng)工作規(guī)范(試行)

  為規(guī)范推進鄉(xiāng)村“法律明白人”培養(yǎng)工程,著力培養(yǎng)一支群眾身邊的普法依法治理工作隊伍,為實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、推進法治鄉(xiāng)村建設提供基層法治人才保障,制定本規(guī)范。

  一、適用范圍及定義

  本規(guī)范適用于鄉(xiāng)村“法律明白人”的遴選、培訓、使用、管理、考核等相關工作的組織實施。

  本規(guī)范所稱“法律明白人”,是指具有較好法治素養(yǎng)和一定法律知識,積極參與法治實踐,能發(fā)揮示范帶頭作用的村民。

  二、工作原則

  (一)堅持黨的全面領導。充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,依靠黨組織統(tǒng)籌推進“法律明白人”遴選培訓使用管理等各項工作。

 ?。ǘ﹫猿中枨髮?、服務群眾。以人民群眾法治需求為導向,在群眾中培養(yǎng)“法律明白人”、培養(yǎng)服務群眾的“法律明白人”,聚焦解決村民日常生產生活中的法律問題,提升法治素養(yǎng)。

  (三)堅持多方參與、協(xié)同配合。統(tǒng)籌整合各類資源力量,著力構建多部門協(xié)同配合、社會力量積極參與的“法律明白人”培養(yǎng)工作機制,形成工作合力。

 ?。ㄋ模﹫猿址诸愂┎?、注重實效。遵循基層法治建設客觀規(guī)律,針對不同地區(qū)、不同群體,因地制宜細化工作措施、拓展延伸工作覆蓋面,根據(jù)實際情況有重點、分步驟推進“法律明白人”培養(yǎng),提高工作針對性、實效性。

  三、培養(yǎng)目標

  到2025年,“法律明白人”培養(yǎng)工作普遍開展,每個行政村至少培養(yǎng)3名“法律明白人”,基本形成培養(yǎng)機制規(guī)范、隊伍結構合理、作用發(fā)揮明顯的“法律明白人”工作體系,形成一支素質高、結構優(yōu)、用得上的鄉(xiāng)村“法律明白人”隊伍。各地可根據(jù)本地鄉(xiāng)村分布、農村人口數(shù)量等實際情況確立“法律明白人”培養(yǎng)數(shù)量目標,逐步實現(xiàn)村民小組“法律明白人”全覆蓋。

  四、“法律明白人”的基本條件

  (一)擁護中國共產黨的領導,擁護中華人民共和國憲法;

 ?。ǘ﹫远ú灰谱咧袊厣鐣髁x法治道路,自覺崇尚法治、敬畏法律,具備較強的法治意識,具有較好的法治素養(yǎng);

  (三)積極踐行社會主義核心價值觀,有良好道德品質和個人修養(yǎng);

 ?。ㄋ模┚哂幸欢ㄎ幕潭?、語言表達能力和接受教育能力;

 ?。ㄎ澹┯休^強的責任心和奉獻精神,熱心社會公益事業(yè),能引領帶動身邊群眾尊法學法守法用法。

  五、“法律明白人”的主要職責

 ?。ㄒ唬W習宣傳習近平法治思想;

  (二)學習宣傳憲法、民法典以及與基層群眾生產生活密切相關的法律法規(guī);

 ?。ㄈW習宣傳黨的路線方針政策和惠民富民政策;

  (四)參與鄉(xiāng)村法治文化建設,弘揚社會主義核心價值觀;

 ?。ㄎ澹┘皶r收集和反映群眾法律需求,引導群眾用好公共法律服務資源,積極帶動周邊群眾提高法律意識;

 ?。﹨⑴c矛盾糾紛預防、排查、化解工作,引導群眾理性表達利益訴求,依法維護合法權益,防止矛盾激化升級;

 ?。ㄆ撸┮劳写濉胺芍摇薄ⅰ鞍傩照f事”、“屋場會議”、“圓桌會議”等民主協(xié)商途徑,推進基層自治法治德治融合;

 ?。ò耍┻m合當?shù)亍胺擅靼兹恕背袚钠渌氊煛?/p>

  六、“法律明白人”的遴選

  以行政村為單位,按照村民自薦或者村“兩委”推薦、考核上崗程序,認定“法律明白人”。

 ?。ㄒ唬╁噙x對象

  “法律明白人”優(yōu)先從以下人員中遴選。

  1.村干部;

  2.村婦聯(lián)執(zhí)委、兒童主任;

  3.人民調解員;

  4.駐村輔警;

  5.網格員;

  6.村民小組長;

  7.中共黨員;

  8.“五老”人員(老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范);

  9.致富能手等各類人才;

  10.其他熱心公益事業(yè)的村民。

 ?。ǘ╁噙x程序

  1.以行政村為單位,村民自薦或者村“兩委”推薦;

  2.村“兩委”匯總提出“法律明白人”初選對象并進行為期不少于10天的公示后,將名單報送至鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所;

  3.鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所對村“兩委”報送的初選對象進行初審核實,經鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府同意后,報縣級人民政府司法行政部門;

  4.縣級人民政府司法行政部門按照本規(guī)范規(guī)定,經任前培訓、上崗考核等程序,確定“法律明白人”名單,報市級人民政府司法行政部門備案。

  七、“法律明白人”的任前培訓及上崗

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  縣級人民政府司法行政部門牽頭對“法律明白人”人選進行任前培訓,結合擬承擔的主要職責,開展法律知識、法治實踐能力等方面的培訓,并組織上崗考核。

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  經考核合格的,由縣級人民政府司法行政部門正式確定為“法律明白人”,頒發(fā)證書和徽章,并登記造冊、建檔立卡。證書和徽章規(guī)范樣式由司法部統(tǒng)一規(guī)定。

  “法律明白人”名單應當以顯著方式,在所在村公共場所公布。

  八、“法律明白人”的使用

 ?。ㄒ唬┮龑ч_展法治宣傳教育

  引導“法律明白人”充分利用“12·4”國家憲法日、憲法宣傳周、民法典宣傳月、中國農民豐收節(jié)等重要時間節(jié)點,依托農貿會、各類集市、圩場、家庭聚會等場合,通過走村串戶等方式,積極宣傳習近平法治思想、憲法法律知識和黨的政策,講述身邊法治故事,組織群眾性法治文化活動。

  (二)支持參與基層依法治理

  引導“法律明白人”在法治鄉(xiāng)村建設中更好發(fā)揮作用,依法有序參與村級事務管理。吸納優(yōu)秀“法律明白人”成為基層網格員、人民調解員,開展收集社情民意、調解矛盾糾紛、引導法律服務、輔助基層社會治理、參與法治創(chuàng)建等活動。

 ?。ㄈ┕膭畎l(fā)揮示范引領作用

  鼓勵“法律明白人”模范遵守自治章程和村規(guī)民約,積極參與“民主法治示范村(社區(qū))”和“農村學法用法示范戶”創(chuàng)建,切實發(fā)揮示范引領作用。

 ?。ㄋ模椤胺擅靼兹恕贝罱▽嵺`服務平臺

  1.業(yè)務指導。整合律師、基層法律服務、公證、司法鑒定、人民調解、法律援助等公共法律服務資源,為“法律明白人”開展法治實踐提供業(yè)務指導和幫助。

  2.資料查閱。利用新時代文明實踐中心(站、所)、農村文化禮堂、農家書屋等陣地,建立法律圖書柜(角),及時更新書籍,為“法律明白人”查閱法律條文提供便利。

  3.實踐場所。依托村級綜合服務設施、新時代文明實踐中心(站、所)、基層綜治中心、人民調解室、公共法律服務工作站(室、點)等資源,建立“法律明白人”法治實踐工作站,為“法律明白人”學習培訓、履行職責等提供支持和保障。

  九、“法律明白人”的培訓

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  1.法律政策知識

  (1)習近平法治思想;

  (2)憲法;

  (3)民法典;

 ?。?)鄉(xiāng)村振興、農村基本經營制度、疫情防控、生態(tài)文明、食品藥品安全、安全生產、社會應急治理、未成年人保護、消費者權益保護、農藥及種子安全與保護、野生動植物保護、防范非法集資、防范電信詐騙等常用法律法規(guī);

 ?。?)黨的涉農政策。

  2.法治實踐能力

  重點培養(yǎng)法治宣傳教育能力、社情民意信息收集能力、公共法律服務引導能力、矛盾糾紛調處能力。

  3.道德品格教育

  重點加強社會主義核心價值觀教育,開展家風家訓學習,教育引導“法律明白人”講道德、守規(guī)矩、重家風。

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  1.由縣級人民政府司法行政部門牽頭,會同民政、農業(yè)農村、鄉(xiāng)村振興等部門,對“法律明白人”開展集中培訓(輪訓),確保每人每年完成不少于8課時的學習輔導。

  2.在集中培訓(輪訓)的基礎上,各地根據(jù)基層實際情況,因地制宜,采取以下一種或多種培訓方式。

 ?。?)網絡教學。依托全國智慧普法統(tǒng)一平臺,建設“法律明白人”網校,為“法律明白人”提供網絡自主學習、法律知識在線咨詢等服務;

 ?。?)現(xiàn)場教學。組織“法律明白人”參觀民主法治示范村(社區(qū))、法治文化基地,觀看法治文藝演出等,提升法治素養(yǎng);

 ?。?)法治實踐觀摩。組織“法律明白人”現(xiàn)場觀摩人民調解、法院庭審、村民議事等,提升法治實踐能力。

  (三)培訓保障

  1.指導示范。?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)、市(地、州、盟)人民政府司法行政部門要加強對培訓工作的指導,組織開展“法律明白人”示范培訓班。

  2.培訓師資。各地要落實國家機關“誰執(zhí)法誰普法”普法責任制,整合普法講師團成員以及法官、檢察官、行政執(zhí)法人員、律師、基層法律服務工作者等人才資源,建立“法律明白人”培訓師資庫,加強師資建設。

  3.編寫教材。全國普法辦牽頭組織編寫“法律明白人”普法讀本,作為培訓教材,同時開發(fā)數(shù)字教學資源。鼓勵各地因地制宜編寫特色培訓教材。

  十、“法律明白人”的管理

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  縣級人民政府司法行政部門要建立“法律明白人”檔案,加強檔案臺賬管理。

  鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所要加強與村“兩委”的銜接,及時掌握和了解“法律明白人”開展法治宣傳、參與法治實踐等工作情況,并予以記錄歸檔。

 ?。ǘ┰u價激勵

  實行“法律明白人”年度考核評價制度。鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所會同村“兩委”提出“法律明白人”考核評價意見,報鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府和縣級人民政府司法行政部門。將工作表現(xiàn)優(yōu)秀、工作成效突出的“法律明白人”,列入普法、鄉(xiāng)村治理等工作表彰范疇;在發(fā)展和培養(yǎng)黨員、村干部,聘用網格員、人民調解員時予以優(yōu)先考慮;通過名單共享、信息增信等方式,在涉農貸款、技術幫扶等方面予以支持。

  (三)動態(tài)清退

  加強對“法律明白人”的動態(tài)管理。“法律明白人”有下列情形之一的,由村“兩委”向鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所提出清退意見,經鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府審核后,由縣級人民政府司法行政部門及時予以清退,注銷證書、收回徽章,并報市級人民政府司法行政部門備案:

  1.發(fā)生違法違紀行為;

  2.不認真履職,經提醒仍不改正;

  3.出現(xiàn)其他不符合“法律明白人”基本條件的情形。

  被清退的“法律明白人”,應當及時從所在村公告的“法律明白人”名單中刪除。

  十一、保障實施

 ?。ㄒ唬┙M織領導

  推動各級黨委政府落實履行法治建設第一責任人職責,把“法律明白人”培養(yǎng)工作納入法治社會建設和鄉(xiāng)村振興總體規(guī)劃,作為加快推進鄉(xiāng)村人才振興工作的重要內容,及時研究解決工作中的重大問題。

  把“法律明白人”培養(yǎng)工作情況作為加強基層普法工作隊伍建設、健全精準有效普法工作體系的重要舉措,納入人才工作目標責任制考核,加強督導檢查。

 ?。ǘ﹨f(xié)調聯(lián)動

  將“法律明白人”培養(yǎng)工作列入鄉(xiāng)村人才振興工作聯(lián)席會議制度研究事項,定期組織研究。

  縣級人民政府司法行政部門負責牽頭抓總,加強對“法律明白人”培養(yǎng)工作的業(yè)務指導,制定工作計劃、優(yōu)化師資力量、落實培訓任務,加強督促落實。

  縣級人民政府民政、農業(yè)農村、鄉(xiāng)村振興等部門將“法律明白人”培養(yǎng)工作作為鄉(xiāng)村人才振興的重要內容,依據(jù)職責積極推動。

  相關司法、執(zhí)法部門和群團組織按照“誰執(zhí)法誰普法”普法責任制要求,結合各自職能積極參與“法律明白人”培養(yǎng)工作。

  鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府要切實履行法治建設責任,推動“法律明白人”培養(yǎng)的具體組織實施。

 ?。ㄈ┍U蠙C制

  各地要建立健全相關保障機制,為“法律明白人”履行工作職責、參與基層治理提供必要的支持和保障。將“法律明白人”培養(yǎng)工作經費列入財政預算。擔任“法律明白人”屬于志愿服務。有條件的地區(qū)可結合當?shù)貙嶋H,給“法律明白人”發(fā)放一定的工作津貼。

 ?。ㄋ模┻x樹典型

  發(fā)揮先進典型的示范帶動作用,將“法律明白人”先進典型納入普法工作表彰、表揚范圍,按要求開展好表彰、表揚工作。

  加強宣傳引導,及時總結培育“法律明白人”的成功經驗、特色亮點,挖掘選樹先進典型,及時報道工作動態(tài)和成效,宣傳“法律明白人”先進事跡,營造全社會關心、理解、支持、參與“法律明白人”培養(yǎng)工作的良好社會氛圍。

  十二、各地可根據(jù)本規(guī)范規(guī)定,結合地方實際研究制定具體措施,認真組織實施。