各市(含定州、辛集市)人力資源和社會保障局：
按照河北省人力資源和社會保障廳《關(guān)于開展2016年全省技工教育和職業(yè)培訓教學研究成果評選活動的通知》（冀人社函[2016]139號）安排，省廳組織了全省技工教育和職業(yè)培訓教學研究成果評選活動，共收到參評論文、教案、課題申報材料591篇。按照評審標準，經(jīng)專家評審、省廳審核批準、網(wǎng)上公示，共評選出優(yōu)秀教學研究成果論文類一等獎16篇，二等獎46篇，三等獎61篇；教案類一等獎14篇，二等獎35篇，三等獎51篇；課題類一等獎3篇，二等獎5篇，三等獎10篇?，F(xiàn)將獲獎名單予以公布。
各市要總結(jié)推廣獲獎教科研成果，鼓勵廣大教師積極參與技工教育教科研活動，推動技工院校創(chuàng)新發(fā)展，為我省技能人才建設(shè)做出更大貢獻。
河北省人力資源和社會保障廳
2016年10月10日
| 2016年河北省技工教育和職業(yè)培訓教學研究成果評選 獲 獎 名 單 | ||||||||
| 論文類 | ||||||||
| 一等獎 | ||||||||
| 作品名稱 | 單位 | 姓名 | ||||||
| 雙元三段促教學 交替融合育人才 | 石家莊市高級技工學校 | 方建京 童偉 | ||||||
| 借歐洲技能大賽經(jīng)驗，促進職業(yè)教育教學改革 | 石家莊市高級技工學校 | 劉玉章 | ||||||
| 淺談技師學院Photoshop的課程教學 | 邢臺技師學院 | 關(guān)釗 | ||||||
| “基于工作過程+系統(tǒng)支撐”課程體系的構(gòu)建與實施 | 遷安市技師學院 | 凌志杰 包艷青 | ||||||
| 電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)一體化課程改革的有益嘗試 | 邯鄲物資高級技工學校 | 張英華、胡緒志 | ||||||
| “校企合作”——構(gòu)建技工學校高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)的平臺 | 沙河市勞動技工學校 | 李憲法 | ||||||
| 電力拖動課程理實一體化教學模式的探索 | 張家口煤礦機械制造技工學校 | 劉瑞君 | ||||||
| 反思性學習能力的支撐體系建構(gòu)與課程實踐 | 河北機電工程技師學院 | 胡峰 | ||||||
| 京津冀一體化背景下河北省職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式研究 | 河北省冶金高級技校 | 董秀娟、李文艷 | ||||||
| 激活“最活躍因素” 助推河北職業(yè)教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革 | 河北省人社廳教研室 | 盧春娟 | ||||||
| 建筑實訓一體化課程改革初探 | 承德技師學院 | 趙子亮 | ||||||
| 工學結(jié)合課題實訓教學模式的探索與實踐 | 秦皇島技師學院 | 徐明、張輝 | ||||||
| 項目教學與機械加工工藝過程卡片創(chuàng)新設(shè)計在項目教學中的應(yīng)用 | 秦皇島技師學院 | 呂寨平、張昕悅 | ||||||
| 汽修專業(yè)一體化教學改革探索 | 衡水技師學院 | 李金強 | ||||||
| 淺議《數(shù)控機床裝調(diào)與維修》課程中一體化教學模式的應(yīng)用 | 衡水技師學院 | 王勇 李動 | ||||||
| 弘揚工匠精神，打造技能強國 | 衡水技師學院 | 田峰、律同樹 | ||||||
| 二等獎 | ||||||||
| 作品名稱 | 單位 | 姓名 | ||||||
| 淺談技工院校機械設(shè)計制造專業(yè)教學中校企合作 | 石家莊鐵路運輸學校 | 高亮 劉江波 | ||||||
| 技工院校數(shù)學教學的有效實踐探究淺析 | 石家莊市高級技工學校 | 楚潔 | ||||||
| “微課+任務(wù)建構(gòu)”教學模式在單片機教學中探索與實踐 | 石家莊市高級技工學校 | 高玉泉 | ||||||
| 差異教學在中職語文綜合實踐活動中的實施策略 | 石家莊市高級技工學校 | 張凡 | ||||||
| 淺析“企業(yè)新型學徒制”人才培養(yǎng)模式 | 邢臺人社局 | 王鵬燕、霍麗芳 | ||||||
| 開展農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動者技能鑒定工作的初探 | 邢臺人社局 | 齊中興 | ||||||
| 技工院校學生網(wǎng)上評教探析 | 邢臺技師學院 | 楊曉彥 | ||||||
| 中國優(yōu)秀傳統(tǒng)倫理思想對技工院校學生道德教育的有效促進 | 邢臺技師學院 | 尼勃斐、杜東躍 | ||||||
| 一體化互動式教學模式在電力拖動課程中的應(yīng)用 | 邢臺技師學院 | 張曉光 | ||||||
| 小組合作學習模式的探索與實踐 | 遷安市技師學院 | 周明亮 | ||||||
| 新形勢下煤炭職業(yè)教育發(fā)展思路 | 邯鄲工程高級技工學校 | 王云鶴、席海潮 | ||||||
| 淺談“項目教學法”在單片機教學中的應(yīng)用 | 邯鄲工程高級技工學校 | 岳躍穩(wěn)、解喆 | ||||||
| 電力拖動與可編程控制器課程相結(jié)合初探 | 邯鄲技師學院 | 張莉 | ||||||
| 幼教學生學習國學經(jīng)典新途徑 | 邯鄲技師學院 | 常?；?/td> | ||||||
| “三個層次六個階段”教學改革的思考 | 邯鄲城建技校 | 石萌瑤 | ||||||
| 淺談信息技術(shù)與中職學校德育課程整合 | 邯鄲物資高級技工學校 | 王振峰 | ||||||
| 加強技工學校學生職業(yè)道德教育研究 | 沙河市勞動技工學校 | 高貴偉 | ||||||
| 中職學校學生管理要注重實效 | 張家口市技師學院 | 安蘊 | ||||||
| 技工教育亟需工匠精神與人文教育的結(jié)合 | 張家口煤礦機械制造技工學校 | 孫英愛 張斌 | ||||||
| 機械制圖課程的優(yōu)化教學 | 邯鄲礦業(yè)技校 | 張東華 | ||||||
| 淺談職業(yè)院校學生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng) | 河北機車技師學院 | 邢清桂 | ||||||
| 完善制度、加強監(jiān)管進一步做好資助管理工作 | 河北省人社廳教研室 | 杜立偉 | ||||||
| 技工學校應(yīng)用文寫作課程的序化 | 河北機電工程技師學院 | 郝晨皓 | ||||||
| 淺談會計教學中職業(yè)道德教育 | 河北省地勘局技工學校 | 袁 婧 | ||||||
| 基于圖像空間的焊接機器人起始點自動識別與自動控制研究 | 河北省冶金高級技校 | 李素靜、張明 | ||||||
| 模具制造專業(yè)技能人才培養(yǎng)的調(diào)查研究 | 承德技師學院 | 孫向龍 | ||||||
| “一體化翻轉(zhuǎn)課堂”教學模式運用于《學前心理學》的研究與實踐 | 承德技師學院 | 劉文星 陳杰 | ||||||
| 以我校為例淺析中等職業(yè)學校實施現(xiàn)代學徒制 | 承德技師學院 | 吳迎春 | ||||||
| 淺析將流行音樂融入中職院校音樂教育 | 承德技師學院 | 張超 | ||||||
| 翻轉(zhuǎn)課堂在中職平面設(shè)計課程中的應(yīng)用探索 | 承德技師學院 | 張楠 | ||||||
| 噴吹法鐵水爐外脫硫 | 宣化鋼鐵公司技工學校 | 劉志敏 | ||||||
| 中等職業(yè)院校職業(yè)溝通課程考核模式初探 | 秦皇島技師學院 | 張航 | ||||||
| 基于微課教學的翻轉(zhuǎn)課堂在《機械制造技術(shù)》教學中的應(yīng)用與探索 | 秦皇島技師學院 | 尤麗榮 | ||||||
| 開啟鉸鏈四桿機構(gòu)教學大門的密碼：微課+翻轉(zhuǎn)課堂 | 秦皇島技師學院 | 劉學軍、肖景秀 | ||||||
| 將公司培訓模式引入課堂教學的實踐與反思 | 唐山市技師學院 | 李強 | ||||||
| 淺談如何在中等職業(yè)院校PLC教學中提高學生的創(chuàng)新能力. | 唐山勞動技師學院 | 魏殿才 | ||||||
| 電磁感應(yīng)教學過程探究 | 廊坊高級技工學校 | 王琮 | ||||||
| 德育課“茶話式”教學模式探索 | 鹿泉區(qū)勞動技工學校 | 宋宇宏 | ||||||
| “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的一體化教學研究 | 涿州市技師學院 | 楊秀云 | ||||||
| 技工學校教學模式探究 | 涿州市技師學院 | 袁何旺 | ||||||
| 關(guān)于中職學校會計教學的探索與實踐 | 衡水技師學院 | 崔曉鴿 | ||||||
| 關(guān)于中職學生心理認知狀況的調(diào)研報告 | 衡水技師學院 | 李文柱 賈梅英 李文芝 | ||||||
| 淺談中職學校師生沖突與新型師生關(guān)系的構(gòu)建 | 衡水技師學院 | 李文芝 | ||||||
| 基于微課中的Photoshop課程教學可行性研究 | 衡水技師學院 | 王冬梅 | ||||||
| 淺談理實一體化教學模式 | 衡水技師學院 | 江曉瑜 李超 | ||||||
| 技工教育校企合作創(chuàng)新運作模式初探 ——基于“校企通”網(wǎng)絡(luò)公共服務(wù)平臺的構(gòu)建 | 衡水技師學院 | 王瑞蘭 | ||||||
| 三等獎 | ||||||||
| 作品名稱 | 單位 | 姓名 | ||||||
| DWT- 250T型液壓頂彎機工作性能的技術(shù)改進 | 山海關(guān)鐵路技師學院 | 苗 青 | ||||||
| VR技術(shù)下電工創(chuàng)新式教學初探 | 山海關(guān)鐵路技師學院 | 張 圓 | ||||||
| 鉗工平面銼削的質(zhì)量分析 | 山海關(guān)鐵路技師學院 | 李 建 | ||||||
| 論職業(yè)能力的內(nèi)涵與特征 | 山海關(guān)鐵路技師學院 | 王樹斌 | ||||||
| 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下的電子商務(wù)課程教學方法改革淺探 | 石家莊市機械技工學校 | 易佩 | ||||||
| 職業(yè)技能培訓助推新型城鎮(zhèn)化建設(shè)的探索與思考 | 石家莊市高級技工學校 | 張麗珍 | ||||||
| 樹立理性責任理念 引領(lǐng)青年教師成長 | 石家莊市高級技工學校 | 高素敏 | ||||||
| “雙師型”教師隊伍的特色與建設(shè)原則 | 石家莊市高級技工學校 | 閆朝輝 | ||||||
| 技工院校工學交替、頂崗實習人才培養(yǎng)模式探究 | 邢臺技師學院 | 韓靜 | ||||||
| 以工匠精神提高班級管理水平當好技校班主任 | 邢臺技師學院 | 李林杰、王紅艷 | ||||||
| 淺談如何中職院校德育教育的實效性 | 邢臺技師學院 | 孟繁華、馬靜 | ||||||
| 任務(wù)型教學法在中職英語教學一體化改革中的探索應(yīng)用 | 邢臺技師學院 | 吳迪 | ||||||
| 微課及微課與機械專業(yè)教學問題闡述 | 邢臺技師學院 | 腰如意 | ||||||
| “四位一體”SYB創(chuàng)業(yè)培訓模式的構(gòu)建與實施 | 遷安市技師學院 | 朱福東 | ||||||
| 淺談中職班主任的工作藝術(shù) | 邯鋼技校 | 崔燕 | ||||||
| 宏程序的編程技巧與應(yīng)用 | 邯鄲工程高級技工學校 | 薛瑜、柴艷菲 | ||||||
| 利用Supermap軟件進行地圖配準 | 邯鄲工程高級技工學校 | 李靜軒 | ||||||
| 基于職業(yè)院校工學交替人才培養(yǎng)模式探究 | 邯鄲技師學院 | 付文穎 | ||||||
| 項目驅(qū)動法在數(shù)控車實訓教學中的實踐與探索 | 邯鄲技師學院 | 苗巧玲 | ||||||
| 如何激發(fā)技校學生的學習興趣 | 邯鄲城建技校 | 白英飛 | ||||||
| 中職信息技術(shù)課程中PBL教學法的應(yīng)用研究 | 邯鄲城建技校 | 陳建領(lǐng) | ||||||
| 淺談技校計算機專業(yè)PHOTOSHOP教學 | 沙河市勞動技工學校 | 曹艷平 | ||||||
| 中職英語教學現(xiàn)狀及教學改革嘗試 | 懷來高級技工學校 | 周靖榮 | ||||||
| 技工學校階段學生心里現(xiàn)狀與教育對策 | 張家口市勞動技工學校 | 王進明 | ||||||
| 淺談《基礎(chǔ)會計》課程理實一體化實踐教學 | 張家口煤礦機械制造技工學校 | 陳憲翠 | ||||||
| 淺談中職院校數(shù)控專業(yè)教學改革 | 張家口煤礦機械制造技工學校 | 谷文明 | ||||||
| 淺談如何提高數(shù)控車的教學實效性 | 河北機車技師學院 | 劉 霞 | ||||||
| 我國技工院校英語課堂教學策略研究 | 河北機車技師學院 | 趙璐 | ||||||
| 職業(yè)院校線性素描教學的意義及實施方法 | 河北機電工程技師學院 | 李少聃 | ||||||
| 技工院校數(shù)控加工專業(yè)技師培訓一體化教學實踐與創(chuàng)新 | 河北機電工程技師學院 | 張亞力 郭秀梅 | ||||||
| 校企合作政策推行中“一頭熱”現(xiàn)象分析 | 河北機電工程技師學院 | 張樂 | ||||||
| 關(guān)于中職學校電子商務(wù)教學改革的幾點思考 | 承德機電工程技工學校 | 劉偉 | ||||||
| 多媒體技術(shù)在職業(yè)中專數(shù)學教學中的應(yīng)用與體會 | 承德機電工程技工學校 | 潘艷麗、徐海 | ||||||
| 淺談基于“微課”的翻轉(zhuǎn)課堂在教學中的應(yīng)用 | 承德技師學院 | 馬威 張釗穎 | ||||||
| 中職有效課堂的抓手：工學結(jié)合一體化翻轉(zhuǎn)課堂 | 承德技師學院 | 鄧久漳 徐春浩 | ||||||
| 一體化教學改革與實踐的探討 | 承德技師學院 | 玄利芳 | ||||||
| 我校電子商務(wù)專業(yè)現(xiàn)代學徒制（試點）應(yīng)式 | 承德技師學院 | 陳萬軍 | ||||||
| 翻轉(zhuǎn)課堂教學模式在3+4語文教學中的運用和實施 | 承德技師學院 | 盧小敏 | ||||||
| 3+4中職本科貫通培養(yǎng)班物理教學課時安排的幾點思考 | 承德技師學院 | 鮑羽鶴 | ||||||
| 中職院校酒店英語課程改革的思考與實踐 | 承德技師學院 | 朱瑋 沈秀蘭 | ||||||
| 職業(yè)教育質(zhì)量第三方評價的基本問題芻議 | 保定高級技校 | 崔志峰 | ||||||
| 淺談新形勢下技工院校良好班風的養(yǎng)成 | 保定高級技校 | 李曉凡 | ||||||
| 用愛陪伴，靜待花開——我的班級管理之道 | 秦皇島技師學院 | 王云霞、習開富 | ||||||
| 職業(yè)院?；鶎狱h支部引領(lǐng)教工和學生思想教育工作的新方法 | 秦皇島技師學院 | 王繼武、李雯 | ||||||
| 中等職業(yè)院校一體化項目教學模式的改革探索與研究 | 秦皇島技師學院 | 張芳 | ||||||
| 《機械制圖》課程的多樣化教學 | 秦皇島技師學院 | 張素艷 | ||||||
| 微課在《機械制圖》教學中的探索與應(yīng)用 | 秦皇島技師學院 | 李 輝、關(guān)海英 | ||||||
| 《汽車材料》教學改革探索 | 秦皇島技師學院 | 郭海芳 | ||||||
| 發(fā)現(xiàn)式教學法在技工學校德育課運用的實踐探索 | 廊坊高級技工學校 | 楊俊霞 | ||||||
| 基于問題學習PBL模式在《電子技術(shù)》課程中的運用 | 廊坊高級技工學校 | 李永建 | ||||||
| 基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的機電一體化專業(yè)實踐教學探討 | 冀中工程技師學院 | 沈濤、赫晨玲 | ||||||
| 淺談技工院?！耙惑w化”課程的研究與實踐 | 冀中工程技師學院 | 王勝男 | ||||||
| 中職學生英語職業(yè)能力培養(yǎng)存在的問題與對策 | 冀中工程技師學院 | 楊文娟 | ||||||
| 論中職學生的心理對專業(yè)選擇的影響分析 | 衡水技師學院 | 溫魁賓 | ||||||
| 親其師，信其道——理實身心一體化教學初探 | 衡水技師學院 | 李蕾 | ||||||
| 中職學校文科專業(yè)教學中綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng) | 衡水技師學院 | 潘曉靜 | ||||||
| 踐行《弟子規(guī)》 助力班級管理 | 衡水技師學院 | 李翠 | ||||||
| 建筑工程測量中存在的問題及對策 | 衡水技師學院 | 武愛兵 | ||||||
| 淺談《電工基礎(chǔ)》教學中學生學習興趣的激發(fā) | 衡水技師學院 | 李動 王勇 | ||||||
| 淺談中職學校學生管理與德育工作、校園文化建設(shè) | 衡水技師學院 | 孫麗靜 | ||||||
| 淺談項目教學法在機械基礎(chǔ)課中的應(yīng)用 | 衡水技師學院 | 李超 江曉瑜 | ||||||
| 教案類 | ||||||||
| 一等獎 | ||||||||
| 作品名稱 | 單位 | 姓名 | ||||||
| 楞次定律 | 張家口煤礦機械制造技工學校 | 李占飛 | ||||||
| 用萬用表測量電阻 | 張家口煤礦機械制造技工學校 | 韓亮 | ||||||
| 簡單軸類零件的數(shù)控車削加工 | 張家口煤礦機械制造技工學校 | 任濤 | ||||||
| 一碗清湯蕎麥面 | 河北機電工程技師學院 | 王海如 | ||||||
| 神奇的圖層蒙版 | 河北機電工程技師學院 | 李靜 | ||||||
| 計算機硬件整機拆裝 | 河北機電工程技師學院 | 任大偉 | ||||||
| 交流發(fā)電機的結(jié)構(gòu)原理與檢測 | 河北機電工程技師學院 | 丁仰陽 | ||||||
| 堆碼與苫墊技術(shù) | 承德機電工程技工學校 | 王宇 | ||||||
| 節(jié)奏和節(jié)拍 | 承德技師學院 | 王蕊 | ||||||
| 網(wǎng)絡(luò)消費者購買動機 | 承德技師學院 | 馮靜 | ||||||
| 圖像合成 | 秦皇島技師學院 | 趙貴生、吳淑琴 | ||||||
| 三視圖的形成及其投影規(guī)律 | 秦皇島技師學院 | 關(guān)海英、李輝 | ||||||
| 相貫線的投影作圖 | 秦皇島技師學院 | 劉慧、張效梁 | ||||||
| 職業(yè)道德與職業(yè)指導 | 曹妃甸高級技工學校 | 鄭艷霞 | ||||||
| 二等獎 | ||||||||
| 作品名稱 | 單位 | 姓名 | ||||||
| 凸臺零件銑削編程實例 | 石家莊市機械技工學校 | 白勝斌 | ||||||
| 存貨發(fā)出的核算 | 邢臺技師學院 | 商凌云 | ||||||
| 價格策略 | 邯鄲物資高級技工學校 | 趙文莉 | ||||||
| 《好雪片片》 | 懷安縣勞動技工學校 | 張小燕 | ||||||
| 開合螺母法車三角形螺紋 | 張家口市技師學院 | 田繼雄 | ||||||
| 邏輯與運算 | 河北機電工程技師學院 | 劉雨 | ||||||
| 巖層的產(chǎn)狀及測量 | 河北機電工程技師學院 | 張亞娟 | ||||||
| 幼兒舞蹈創(chuàng)編 | 承德技師學院 | 孔文杰 | ||||||
| 函數(shù)的實際應(yīng)用舉例 | 承德技師學院 | 張仕敏 | ||||||
| 直角三角形解法及其應(yīng)用 | 承德技師學院 | 錢宏偉 | ||||||
| 抵制不良侵襲，增強自律能力 | 承德技師學院 | 林麗萍 | ||||||
| 圖層蒙版 | 承德技師學院 | 王然 | ||||||
| 復(fù)合成型面的加工 | 承德技師學院 | 潘小新 李占超 | ||||||
| 單片機應(yīng)用之花樣流水燈制作 | 承德技師學院 | 孫向龍 | ||||||
| 等外水準測量 | 承德技師學院 | 劉麗娟 | ||||||
| 繪制螺栓連接圖“翻轉(zhuǎn)課堂” | 保定高級技校 | 邸范 | ||||||
| 交通信號燈的PLC控制 | 保定高級技校 | 鄭艷博 | ||||||
| 對數(shù)函數(shù) | 秦皇島技師學院 | 吳瑕 | ||||||
| 三面視圖的形成及其投影規(guī)律 | 秦皇島技師學院 | 李瑩 | ||||||
| 金屬材料的損壞與塑性變形 | 秦皇島技師學院 | 趙建霞 | ||||||
| 電機控制線路設(shè)計基礎(chǔ) | 峰煤技師學院 | 張彩文 | ||||||
| 會計電算化 | 唐山市古冶區(qū)技校 | 焦春莉 | ||||||
| 汽車構(gòu)造 | 唐山市古冶區(qū)技校 | 王君娜 | ||||||
| 焊工實訓 | 唐山市古冶區(qū)技校 | 張春梅 | ||||||
| 德育 | 唐山勞動技師學院 | 馬紅蓮 | ||||||
| 極限配合與技術(shù)測量基礎(chǔ) | 曹妃甸高級技工學校 | 韓晨華 | ||||||
| 鉗工工藝及技能訓練 | 曹妃甸高級技工學校 | 鞏文華 | ||||||
| 單相橋式全波整流電路（一體化教案） | 廊坊高級技工學校 | 張巖國 | ||||||
| 卡通雪景圖 | 涿州市技師學院 | 李曉娜 | ||||||
| 圖層樣式應(yīng)用技巧 | 衡水技師學院 | 高東紅 | ||||||
| 企業(yè)管理概述 | 衡水技師學院 | 裴淑格 | ||||||
| 父親節(jié)獻禮電子賀卡——傳統(tǒng)補間動畫 | 衡水技師學院 | 張艷輝 | ||||||
| 消費者權(quán)益保護法律制度 | 衡水技師學院 | 石麗紅 | ||||||
| 學會和諧交往 | 衡水技師學院 | 李文芝 | ||||||
| 文字的應(yīng)用——路徑文字 | 衡水技師學院 | 趙瑞英 | ||||||
| 三等獎 | ||||||||
| 作品名稱 | 單位 | 姓名 | ||||||
| Thanksgiving Day | 山海關(guān)鐵路技師學院 | 王 倩 | ||||||
| 物理 | 玉田縣技工學校 | 崔淑春 | ||||||
| 議價談判 | 石家莊市機械技工學校 | 王曉瑞 | ||||||
| 電火花線切割加工機床 | 石家莊市機械技工學校 | 齊海龍 | ||||||
| 鐵路運輸合同概述教案設(shè)計 | 石家莊鐵路職業(yè)技工學校 | 劉曉紅 | ||||||
| 教幼兒學詩歌 | 邢臺技師學院 | 張潔靜 | ||||||
| 計算機基礎(chǔ) | 遷西縣技工學校 | 王建偉 | ||||||
| 文字的變形制作 | 張家口市技師學院 | 賈春霞 | ||||||
| Photoshop制作證件照 | 張家口市技師學院 | 忻利云 | ||||||
| 倒角修改器建模 | 張家口市技師學院 | 董燕軍 | ||||||
| 工作臺自動往返控制線路的安裝與檢修 | 張家口市技師學院 | 王蓓 | ||||||
| Unit5 Traffic Section B | 張家口煤礦機械制造技工學校 | 蘇玉 | ||||||
| 德育 | 河北機車技師學院 | 龐勵 | ||||||
| 好雪片片 | 河北機電工程技師學院 | 張樂 | ||||||
| 創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式 | 河北機電工程技師學院 | 馮曹璐 | ||||||
| 認識二極管 | 河北機電工程技師學院 | 李肇蕙 | ||||||
| 圖文混排——用Word制作電子報 | 河北機電工程技師學院 | 錢敏曄 | ||||||
| B2C預(yù)警采購流程實訓 | 承德機電工程技工學校 | 張秋松 | ||||||
| B2C電子商務(wù) | 承德機電工程技工學校 | 王曉艷 | ||||||
| Ordering some Food or Drink | 承德技師學院 | 李夢妍 | ||||||
| 劃規(guī)制作一體化教案 | 承德技師學院 | 趙小慶 | ||||||
| 我愛這土地 | 承德技師學院 | 王曉紅 | ||||||
| Unit4 Showing our feelings | 承德技師學院 | 徐海榮 | ||||||
| 維吾爾族民間舞基本動作 | 承德技師學院 | 劉曉杰 | ||||||
| 在踐行職業(yè)道德中養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習慣 | 承德技師學院 | 劉智斌 | ||||||
| 翻轉(zhuǎn)課堂式教學設(shè)計——word海報制作 | 承德技師學院 | 謝南南 李倩 | ||||||
| 位置控制與自動循環(huán)控制線路 | 承德技師學院 | 劉洋 徐春浩 | ||||||
| 鉸鏈四桿機構(gòu)的基本性質(zhì) | 秦皇島技師學院 | 劉紅梅 | ||||||
| 鉸鏈四桿機構(gòu)的基本性質(zhì) | 秦皇島技師學院 | 高鳳偉 | ||||||
| 轉(zhuǎn)軸的結(jié)構(gòu) | 峰煤技師學院 | 吳佳佳 | ||||||
| 數(shù)學 | 唐山市古冶區(qū)技校 | 張健 | ||||||
| 德育 | 唐山市古冶區(qū)技校 | 孟慶鳳 | ||||||
| 車工技能訓練 | 唐山市古冶區(qū)技校 | 韓洪濤 | ||||||
| 機械基礎(chǔ) | 唐山市古冶區(qū)技校 | 付會 | ||||||
| 語文 | 唐山市技師學院 | 郭婧 | ||||||
| 電子工藝實訓之——功放電路板的制作 | 廊坊高級技工學校 | 尹建友 | ||||||
| 單相橋式整流電路 | 廊坊高級技工學校 | 孟凱 | ||||||
| 自感現(xiàn)象 | 廊坊高級技工學校 | 王琮 | ||||||
| 摩擦力 | 涿州市技師學院 | 范旭欣 | ||||||
| 游標卡尺的讀數(shù)原理及應(yīng)用 | 涿州市技師學院 | 張微 | ||||||
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