京人社職指發(fā)〔2018〕43號
各技工院校：
為深入貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，全面落實《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（國發(fā)〔2014〕19號）、《人力資源和社會保障部關(guān)于推進(jìn)技工院校改革創(chuàng)新的若干意見》（人社部發(fā)〔2014〕96號）以及《人力資源和社會保障部關(guān)于印發(fā)技工教育“十三五”規(guī)劃的通知》（人社部發(fā)〔2016〕121號）精神，進(jìn)一步提升我市技工院校教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就進(jìn)一步規(guī)范我市技工院校教育教學(xué)工作通知如下：
一、進(jìn)一步規(guī)范技工院校德育工作
各技工院校要全面貫徹黨的教育方針政策，堅持立德樹人，把德育工作放在教育教學(xué)工作首位，積極培育和踐行社會主義核心價值觀、弘揚和傳承工匠精神、加強(qiáng)思想政治教育、職業(yè)道德教育和中華傳統(tǒng)文化教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
（一）進(jìn)一步規(guī)范德育課教學(xué)。各技工院校要進(jìn)一步強(qiáng)化政治意識和責(zé)任意識，高度重視德育課在技能人才培養(yǎng)中的重要作用，切實加強(qiáng)德育課教學(xué)工作。要嚴(yán)格按照人社部制定的《技工院校公共課設(shè)置方案》、《技工院校德育課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《技工院校工匠精神教育課教學(xué)大綱（試行）》等要求，規(guī)范德育課程開設(shè)、統(tǒng)一使用部頒教材、規(guī)范組織教學(xué)活動，注重增強(qiáng)德育課教學(xué)的時代性、針對性和實效性，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和良好的職業(yè)道德。
（二）進(jìn)一步規(guī)范開展開學(xué)第一課活動。各技工院校要根據(jù)人社部要求，精心組織開展開學(xué)第一課活動。要利用多種途徑廣泛宣傳活動效果，弘揚和宣傳精益求精的工匠精神、世賽精神和勞模精神，引導(dǎo)學(xué)生向身邊的能工巧匠學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生技能成才的信心和技能報國的決心，營造“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的校園風(fēng)尚。
（三）進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)。各技工院校要進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，培育良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。要充分利用專業(yè)系部、班集體、共青團(tuán)和學(xué)生社團(tuán)等組織，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，緊密圍繞工匠精神、職業(yè)道德和職業(yè)行為習(xí)慣養(yǎng)成、公民行為規(guī)范和法治教育等內(nèi)容，開展生動有效的德育實踐活動和豐富多彩的文體活動，努力營造積極向上、健康活潑的校園文化環(huán)境和氛圍。
二、進(jìn)一步規(guī)范技工院校教學(xué)工作
（四）進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。各技工院校要堅持校企合作、產(chǎn)教融合的辦學(xué)制度，進(jìn)一步完善專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，推進(jìn)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接、人才培養(yǎng)與企業(yè)需求對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程與工作過程對接，提升專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)水平。要根據(jù)人社部頒發(fā)的專業(yè)教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，在新生入學(xué)前備齊實施性教學(xué)計劃、課程教學(xué)大綱、教材等教學(xué)文件，做好教學(xué)安排，確保專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。
（五）進(jìn)一步規(guī)范課程教學(xué)。要進(jìn)一步創(chuàng)新課程開發(fā)模式，緊密對接國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，豐富課程內(nèi)容，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)課程資源建設(shè)，努力打造技工教育精品課程。要嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)，不斷深化教學(xué)模式改革、創(chuàng)新教學(xué)方式、優(yōu)化教學(xué)過程，切實增強(qiáng)教學(xué)的實踐性、針對性和時效性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
（六）進(jìn)一步規(guī)范教材使用管理。各技工院校要將教材建設(shè)工作與思想政治工作同部署、同落實，進(jìn)一步建立健全教材使用校長負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)教材規(guī)范使用和管理，確保不發(fā)生違法違紀(jì)問題。德育、語文、歷史等國家課程教材必須在國家公布的《技工教育和職業(yè)培訓(xùn)教材目錄》（以下簡稱《目錄》）中選用，數(shù)學(xué)、英語、計算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用、體育與健康等公共基礎(chǔ)課在《目錄》中優(yōu)先選用，專業(yè)課教材應(yīng)從《目錄》中擇優(yōu)選用。開展一體化課程教學(xué)改革試點的技工院校，應(yīng)按照部頒一體化課程規(guī)范執(zhí)行，使用統(tǒng)一組織開發(fā)的一體化教材。
（七）進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理。各技工院校要進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度，建立健全教學(xué)質(zhì)量管理與保障體系，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。各校要制定完善的學(xué)期教學(xué)工作計劃，明確教學(xué)工作目標(biāo)，做到教學(xué)工作有條不紊地運轉(zhuǎn)。要確保做到教學(xué)安排科學(xué)合理，教學(xué)檔案保存完整齊備，學(xué)籍管理嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，考務(wù)管理嚴(yán)明，教學(xué)質(zhì)量管理科學(xué)高效。
（八）進(jìn)一步規(guī)范教研教改工作。各技工院校應(yīng)成立獨立的教研機(jī)構(gòu)，并配備專門的工作人員，加強(qiáng)技能人才培養(yǎng)規(guī)律研究。教研部門應(yīng)認(rèn)真制定年度教研工作計劃，組織教師參加各級各類教育教學(xué)成果評選、申報各級各類研究課題、開展課堂教學(xué)改革、參與技術(shù)研發(fā)、技能大賽等教研活動和教改實踐，進(jìn)一步增強(qiáng)教師教學(xué)研究意識，提升教師教學(xué)研究和反思能力，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。
（九）進(jìn)一步規(guī)范師資隊伍建設(shè)。各技工院校應(yīng)根據(jù)《人力資源和社會保障部關(guān)于印發(fā)技工院校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)（試行）的通知》（人社部發(fā)〔2012〕8號）要求，制定師資隊伍建設(shè)規(guī)劃，努力組建一支能滿足教學(xué)需要、相對穩(wěn)定的專兼職教師隊伍。要進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。要進(jìn)一步加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，確保培訓(xùn)經(jīng)費投入充足，全面提高教師綜合素質(zhì)、專業(yè)化水平和教育教學(xué)創(chuàng)新能力。要逐步建立符合技工院校特點的教師績效評價標(biāo)準(zhǔn)，績效工資內(nèi)部分配向一體化教師適當(dāng)傾斜。
三、進(jìn)一步加強(qiáng)技工院校安全教育工作
（十）進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全管理。各技工院校要進(jìn)一步建立健全學(xué)校安全管理的規(guī)章制度和各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，完善安防措施、配齊安防設(shè)備，明確責(zé)任，嚴(yán)格管理，認(rèn)真實施。要定期組織開展防毒、防火、防教學(xué)實習(xí)事故、防集體斗毆和群體性食物中毒等各類安全檢查和矛盾糾紛排查，全方位加強(qiáng)校園安全管理工作，杜絕安全責(zé)任事故，確保安全工作萬無一失。
（十一）進(jìn)一步完善安全教育課程教學(xué)。各技工院校要把安全教育課程納入到日常教學(xué)計劃中，按照市安監(jiān)局、市教委、市人力社保局共同制定的課程教學(xué)大綱要求，開設(shè)《安全生產(chǎn)技術(shù)知識》課程，認(rèn)真組織實施課程教學(xué)，并將課程成績納入學(xué)生學(xué)業(yè)考核體系，使學(xué)生掌握基本的安全生產(chǎn)技術(shù)常識，不斷提高學(xué)生的安全綜合素質(zhì)。
四、組織實施
（十二）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實工作責(zé)任。市人力資源和社會保障局將進(jìn)一步加強(qiáng)對全市技工院校教育教學(xué)工作的規(guī)劃指導(dǎo)和監(jiān)督管理。各技工院校要制定具體實施方案，落實工作責(zé)任，確保教育教學(xué)工作質(zhì)量。
（十三）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，提升工作質(zhì)量。各技工院校要進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)工作，加強(qiáng)質(zhì)量管理，定期開展自查工作。市人力資源和社會保障局將結(jié)合技工院校辦學(xué)實際，在學(xué)校自查的基礎(chǔ)上，定期組織專家團(tuán)隊開展全市技工院校教育教學(xué)專項檢查。檢查結(jié)果將作為技工院校申報項目、評優(yōu)評先等工作的重要參考指標(biāo)。
北京市人力資源和社會保障局
2018年3月5日
