京人社職指發(fā)〔2017〕207號(hào)
關(guān)于申報(bào)2017年度北京市技工院校教育教學(xué)“優(yōu)秀單位”和“貢獻(xiàn)單位”的通知
各技工院校：
為深入貫徹落實(shí)全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神及《技工教育“十三五”規(guī)劃》要求，在弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時(shí)代風(fēng)尚中，進(jìn)一步激發(fā)辦學(xué)活力，提高教育質(zhì)量，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，北京市人力資源和社會(huì)保障局（以下簡(jiǎn)稱(chēng)市人力社保局）決定開(kāi)展2017年度全市技工院校教育教學(xué)“優(yōu)秀單位”和“貢獻(xiàn)單位”申報(bào)考核工作?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、申報(bào)范圍、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及名額分配
?。ㄒ唬┥陥?bào)范圍：全市各技工院校。
（二）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：按照實(shí)事求是、好中選優(yōu)的原則，全市將考核出教育教學(xué)“優(yōu)秀單位”和“貢獻(xiàn)單位”。其中“貢獻(xiàn)單位”包括德育工作貢獻(xiàn)單位、京津冀協(xié)同發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)單位、校企合作貢獻(xiàn)單位、社會(huì)服務(wù)貢獻(xiàn)單位、教研課改貢獻(xiàn)單位、年度特色貢獻(xiàn)單位六個(gè)單項(xiàng)。
?。ㄈ┟~分配：“2017年度北京市技工院校教育教學(xué)優(yōu)秀單位”2個(gè)，“2017年度北京市技工院校教育教學(xué)貢獻(xiàn)單位”6個(gè)。
二、考核辦法
?。ㄒ唬楸ＷC考核工作的公平和公正，此次考核工作采取學(xué)校自我申報(bào)、市人力社保局集中考核的方式進(jìn)行。
?。ǘ┯筛骷脊ぴ盒Ｉ蠄?bào)《2017年度北京市技工院校教育教學(xué)考核申報(bào)表》（見(jiàn)附件1），并按所申報(bào)獎(jiǎng)項(xiàng)分別提交相應(yīng)文字材料。市人力社保局成立考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組（名單見(jiàn)附件2），負(fù)責(zé)組織實(shí)施考核工作，根據(jù)申報(bào)材料進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)后，確定最終結(jié)果。
?。ㄈ└骷脊ぴ盒？赏瑫r(shí)申報(bào)“優(yōu)秀單位”和“貢獻(xiàn)單位”，“貢獻(xiàn)單位”最多可申報(bào)2個(gè)單項(xiàng)。
（四）凡出現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子或成員重大違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題、學(xué)校發(fā)生重大安全事故、嚴(yán)重師德違紀(jì)事件或嚴(yán)重校園暴力事件等情況之一的，不得參加“優(yōu)秀單位”的考核。
三、考核條件
?。ㄒ唬﹥?yōu)秀單位
1.認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向和以人為本、服務(wù)社會(huì)的教育理念，始終堅(jiān)持把德育工作放在首位，積極主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)需求，不斷改革，將校園文化與用工單位的企業(yè)文化相結(jié)合，構(gòu)筑和諧良好的校園環(huán)境。
2.嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定和紀(jì)律，學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)制度健全。各部門(mén)分工明確、責(zé)任清晰、配合順暢，管理到位。學(xué)校各項(xiàng)工作整體性強(qiáng)、效率高、完成質(zhì)量好。
3.堅(jiān)持以勞動(dòng)力市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，及時(shí)調(diào)整適合本地區(qū)、本行業(yè)和本學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，在統(tǒng)籌規(guī)劃、資金投入、改善辦學(xué)條件等方面成效顯著。辦學(xué)特色鮮明，教學(xué)質(zhì)量好，社會(huì)認(rèn)可度高。
4.擁有一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍和一套比較完善的教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度，重視教師綜合素養(yǎng)和教學(xué)能力的提升。
5.在高技能人才培養(yǎng)、技能大賽選手集訓(xùn)、失業(yè)人員再就業(yè)培訓(xùn)、本市農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)、外來(lái)農(nóng)民工培訓(xùn)、支援貧困地區(qū)、京津冀協(xié)同發(fā)展建設(shè)等方面做出突出貢獻(xiàn)，取得良好社會(huì)效益。
6.具有創(chuàng)新精神，在辦學(xué)模式、教學(xué)組織、教研教改、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、校企合作、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)推廣以及職業(yè)指導(dǎo)與咨詢(xún)、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面取得顯著成效或較大社會(huì)效益。
?。ǘ┴暙I(xiàn)單位
1.德育工作貢獻(xiàn)單位。學(xué)校能夠結(jié)合學(xué)生成長(zhǎng)特點(diǎn)和思想實(shí)際，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、職業(yè)道德、行為規(guī)范和民主法制等方面的教育。關(guān)注學(xué)生心理健康，重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)校園文化建設(shè)，在“弘揚(yáng)工匠精神，打造法治校園”主題系列活動(dòng)中做出突出貢獻(xiàn)。學(xué)生自覺(jué)遵守行為規(guī)范和學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)定，有良好的道德風(fēng)尚，無(wú)違法犯罪事件發(fā)生。校內(nèi)相關(guān)機(jī)構(gòu)設(shè)置合理，部門(mén)和崗位職責(zé)明確，規(guī)章制度健全，有應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案與機(jī)制。
2.京津冀協(xié)同發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)單位。學(xué)校制定了配合京津冀協(xié)同發(fā)展建設(shè)的規(guī)劃或計(jì)劃，能夠組織京津冀協(xié)同發(fā)展建設(shè)相關(guān)的主題活動(dòng)或參與京津冀協(xié)同發(fā)展的有關(guān)專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作。能夠服務(wù)京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略，積極開(kāi)展校企合作。能夠開(kāi)展京津冀協(xié)同發(fā)展技能人才培訓(xùn)服務(wù)，有具體培訓(xùn)任務(wù)，形成輻射地域或地區(qū)的成果成效。
3.校企合作貢獻(xiàn)單位。學(xué)校有較為完善的技能人才校企合作培養(yǎng)制度及相對(duì)成熟的培養(yǎng)方案。能夠和企業(yè)共建一體化教學(xué)環(huán)境，采取全日制、非全日制或?qū)W分制等多種方式聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生。能夠充分利用培訓(xùn)資源，與企業(yè)聯(lián)合開(kāi)展在職職工技能培訓(xùn)，獲得相關(guān)企業(yè)認(rèn)可。能夠面向企業(yè)實(shí)際需求，主動(dòng)承擔(dān)與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的技術(shù)服務(wù)或其他服務(wù)項(xiàng)目，并取得良好的實(shí)際效果。能夠主持或參與相關(guān)企業(yè)科研課題項(xiàng)目，取得明顯經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。
4.社會(huì)服務(wù)貢獻(xiàn)單位。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施齊全，能夠?yàn)閷?shí)習(xí)教學(xué)提供必要的實(shí)習(xí)場(chǎng)所和配套的實(shí)習(xí)設(shè)備。學(xué)校開(kāi)設(shè)職業(yè)指導(dǎo)課程，有專(zhuān)門(mén)的職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，能夠?yàn)閷W(xué)生提供職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)咨詢(xún)、職業(yè)介紹和就業(yè)服務(wù)。能夠根據(jù)社會(huì)與企業(yè)實(shí)際需求積極開(kāi)展就業(yè)前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)和再就業(yè)培訓(xùn)，為培訓(xùn)學(xué)員提供職業(yè)技能鑒定和就業(yè)服務(wù)。學(xué)校辦學(xué)成績(jī)顯著，社會(huì)評(píng)價(jià)良好，在所屬區(qū)域職業(yè)教育領(lǐng)域具有示范引領(lǐng)作用。
5.教研課改貢獻(xiàn)單位。學(xué)校各類(lèi)教學(xué)研究組織健全，運(yùn)轉(zhuǎn)有效。積極參加人力社保部門(mén)組織的教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)研究課題，研究成果適用性和推廣性強(qiáng)。論文成果及教研教改活動(dòng)在全國(guó)及本市競(jìng)賽評(píng)比中獲得較好名次。積極開(kāi)展教學(xué)課程改革，具有完善的教學(xué)質(zhì)量保障制度，主動(dòng)承擔(dān)教材開(kāi)發(fā)編寫(xiě)任務(wù)，教學(xué)內(nèi)容和方式與企業(yè)需求和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)，授課評(píng)價(jià)客觀及時(shí)，教學(xué)改進(jìn)措施有力。
6.年度特色貢獻(xiàn)單位。學(xué)校在當(dāng)年學(xué)生資助、信息化建設(shè)、學(xué)制培養(yǎng)技能人才評(píng)價(jià)、新型學(xué)徒制、世賽集訓(xùn)等工作中表現(xiàn)突出或在其他重大活動(dòng)中做出重要貢獻(xiàn)、取得優(yōu)異成績(jī)。
四、考核要求
?。ㄒ唬┙逃虒W(xué)“優(yōu)秀單位”和“貢獻(xiàn)單位”的考核是促進(jìn)技工院校發(fā)展的有力手段，考核結(jié)果將作為教師表?yè)P(yáng)、師資培訓(xùn)和外出交流等活動(dòng)名額分配的重要依據(jù)。各技工院校應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，按照學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合主題系列活動(dòng)，認(rèn)真梳理各項(xiàng)工作，精心組織、統(tǒng)籌安排，嚴(yán)格按照考核條件和程序組織申報(bào)材料，并及時(shí)上報(bào)。
?。ǘ?017年度北京市技工院校教育教學(xué)考核申報(bào)表》需校領(lǐng)導(dǎo)簽字并加蓋學(xué)校公章，文字材料內(nèi)容要簡(jiǎn)明扼要、有據(jù)可查、真實(shí)可靠。以電子版形式提供相關(guān)證明材料，如組織或參與競(jìng)賽獲取名次的證書(shū)照片、主題活動(dòng)相關(guān)文字及照片、相關(guān)工作計(jì)劃等。其中“優(yōu)秀單位”材料字?jǐn)?shù)控制在4000字以?xún)?nèi)，內(nèi)容包括發(fā)展規(guī)劃、制度建設(shè)、德育工作、京津冀協(xié)同發(fā)展建設(shè)、學(xué)生管理、教研課改、社會(huì)服務(wù)、學(xué)校安全等8個(gè)方面；“貢獻(xiàn)單位”材料字?jǐn)?shù)控制在2000字以?xún)?nèi)。
（三）各技工院校要以考核工作為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化日常管理，落實(shí)各項(xiàng)制度和措施，創(chuàng)造和諧校園環(huán)境。結(jié)合行業(yè)發(fā)展和本校的實(shí)際情況，積極開(kāi)展校內(nèi)目標(biāo)考核評(píng)價(jià)工作，加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)工作的監(jiān)督、檢查、協(xié)調(diào)和信息溝通，注重工作實(shí)效，帶動(dòng)各項(xiàng)工作全面有序地開(kāi)展。
?。ㄋ模楸ＷC考核工作順利進(jìn)行，請(qǐng)各技工院校于2017年10月31日前，將申報(bào)材料（紙質(zhì)及電子版）報(bào)北京市職業(yè)能力建設(shè)指導(dǎo)中心（西直門(mén)外南路2號(hào)306室）。
附件：1.2017年度北京市技工院校教育教學(xué)考核申報(bào)表
2.北京市技工院校教育教學(xué)考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單
北京市人力資源和社會(huì)保障局
2017年9月26日
?。ù思鲃?dòng)公開(kāi)）
北京市人力資源和社會(huì)保障局辦公室 2017年9月29日印發(fā)
